Советы педагога родителям

Как повышать учебную мотивацию школьников.

1. Обсудите с ребенком важность школы и образования. Это очень важно.

2. Спрашивайте ребенка каждый день, как прошел его день в школе. Удостоверьтесь, что он вам рассказывает подробности.

3. Узнайте: задали ли ему домашнее задание или какой-либо проект в классе, который он должен сделать.

4. Поощряйте позитивные действия. Не надо концентрировать ваше внимание только на его негативных действиях или плохом поведении.

5. Поддержите ребенка, если даже он получил плохую оценку.

6. Если у ребенка проблемы в учебе, ему необходима дополнительная помощь.

7. Поговорите с его учителем о различных альтернативах или источниках, которые могут помочь вашему ребенку, если же у него есть проблемы в учебе.

8. Самое главное: регулярно будьте в постоянном контакте с учителями ребенка, которые следят за его успеваемостью и поведением в школе.

9. Чётко ставьте цели перед подростком: чего хотим добиться, какими знаниями обладать.

10. Определяйте и оглашайте сроки реализации поставленной цели (когда я это исправлю, выучу).

11. По возможности, определяйте прикладную направленность обучения. (Зачем мне это надо знать, как я это применю в жизни?).

12. Чётко и своевременно отслеживайте результаты деятельности ребёнка в процессе всей учёбы.

13. Разработайте приемы поощрения. Хвалите за дело – стимулируйте мотивацию.

14. Позитивно, регулярно поддерживайте подростка. Доброе слово и дельный совет лучше порицания.

15. Формируйте положительный стимул для обретения новых знаний в школе.

16. Не сравнивайте результаты обучения вашего подростка с ребятами из класса, это может привести к раздражению.

17. Предоставление частичной свободы выбора.

18. Интерес и радость должны быть основными переживаниями школьника в процессе обучения.

19. При обучении необходимо учитывать запросы, интересы и устремления детей.

20. Самой мощный стимул в обучении «Получилось!!!» Отсутствие этого стимула, означает отсутствие смысла учебы. Нужно научить разбираться ребенка в том, что ему непонятно, начиная с малого. Одну большую задачу разбить на подзадачи так, чтобы ребенок смог самостоятельно их сделать. Если ребенок в каком - то виде деятельности достигнет мастерства, то внутренняя мотивация будет расти.

21. Рост уверенности в себе, своих силах способствует усилению внутренней мотивации.

22. Отмечайте достижения ребенка. Оценка его достижений поможет продолжить обучение. Например, список успехов может способствовать тому, чтобы он стал самостоятельным.

23. Не наказывать за неудачу, неудача сама по себе является наказанием. Страх и напряжённость затрудняет процесс обучения. Неудачи снижают мотивацию.

24. Оценивать ребёнка не за отдельный ответ, а за несколько (на разных этапах занятия) – вводить забытое понятие поурочного балла.

25. Постоянно и целенаправленно заниматься развитием качеств, лежащих в основе развития познавательных способностей: быстрота реакции, все виды памяти, внимание, воображение и т. д.

26. Создание ситуации успеха, через выполнение заданий посильных для ребенка, изучение нового материала с опорой на старые знания.

27. В деле повышения интереса ребенка к учебному процессу очень важен контакт с ребенком и доверительная атмосфера.

28. Уважайте личность каждого ребенка.

29. Любите ребёнка.

Социальный педагог    Т.А.Тимофеева