Мы собрались сегодня, чтобы подвести итоги работы за прошедший год, проанализировать её результаты и обсудить конкретные предложения по повышению эффективности нашей работы в 2017 году.

В 2016 году работа специалистов учреждения была направлена на выполнение следующих задач:

•  Предоставление временного проживания детям, выявленным на территории Курской области и нуждающимся в экстренной социальной помощи государства в соответствии с 442 Федеральным Законом Российской Федерации о социальном обслуживании населения;
•  Оказание социальной, психологической, педагогической и иной помощи детям, их родителям или законным представителям в ликвидации трудной жизненной ситуации, в восстановлении социального статуса детей в коллективе сверстников, по месту учебы, жительства, содействие возвращению детей в семью;
• Осуществление, совместно с органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений детей, мероприятий по выявлению детей, нуждающихся в экстренной социальной помощи;

Структурные подразделения: приемное отделение, отделение социальное реабилитации, отделение перевозки несовершеннолетних осуществляли свою работу в соответствии с Уставом учреждения и Положениями об отделениях.

С целью обеспечения безопасного проживания воспитанников, проведено 5 тренировочных эвакуаций воспитанников и персонала с привлечением пожарных расчетов и участием надзорных органов, продолжительность эвакуаций в пределах нормативного времени.

В связи с повышением эффективности реабилитационного процесса, внедрения инновационных технологий социальной работы с несовершеннолетними в учреждении соблюдается воздушный и световой режимы, выполняются санитарно-гигиенические требования к мебели, одежде, постельным принадлежностям, оборудованию. Соблюдаются гигиенические условия в кабинетах, игровых, спальных комнатах продолжительность и частота занятий соответствует нормам и возрастным особенностям детей, в достаточном количестве имеются школьно-­письменные принадлежности, развивающие игры, спортивный инвентарь.

 

В 2016 году контролирующими органами были проведены проверки:

16 февраля

Прокуратурой Поныровского района

•  Соблюдение законодательства «О пожарной безопасности» - нарушений не выявлено;

12 мая

Комитетом здравоохранения Курской области Проверка - внеплановая.

•  Осуществление контроля за устранением нарушений лицензионных требований при осуществлении медицинской деятельности, выявленных в ходе проведения плановой выездной проверки в августе 2015 года.

Выявленные нарушения устранены:

Для оказания медицинской помощи приобретены:

•  Мешок дыхательный реанимационный;
•  Фиксатор плечевого сустава;
•  Воротник шина Шанса;
•  Плантограф;
•  Комплект воздуховодов;
•  Зонды желудочные

Получены лицензии по дезинфектологии, по организации здравоохранения и общественному здоровью.

10 августа.

Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Курской области.

Проверка плановая:

По результатам проверки приобретены моечные ванны, холодильник для хранения молока, стелажи для чистой посуды и инвентаря, столы разделочные, столы и стулья для обеденного зала. Всего на сумму 188100 рублей, оборудование на сумму 88000 рублей приобрели добрые люди.

Государственная инспекция по труду в Курской области камеральная - внеплановая проверка - надзор и контроль за соблюдением Трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.

Нарушений не выявлено.

Большое внимание в отчетном периоде уделялось изготовлению и обновлению информационных стендов и раздаточного материала. Обновлены воспитателями уголки в группах, разработан ими методический, наглядный и раздаточный материал.

Имеется информация о перечне предоставляемых государственных услуг, о порядке их предоставления, информация об органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, режиме их работы, образцы документов, полная информация об учреждении, учредительные документы.

В целях обеспечения информационной открытости деятельности учреждения, повышения качества и доступности предоставляемых

государственных услуг на сайте учреждения Priyut46.ru регулярно

размещаются новости учреждения, поддерживается в актуальном состоянии информация об учреждении.

За отчетный период в учреждение поступило 294 несовершеннолетних, прошли реабилитацию 372.

Заключено договоров - 256 и 38 дополнительных соглашений.

Воспитанникам оказано 18891 услуга, в том числе оказано:

•  Социально-медицинских-3195;
•  Социально-правовых-898;
•  Социально-бытовых-6945;
•  Социально-психологических - 2547;
•  Социально-педагогических – 4795.

Поступивших:

• По направлению органов управления социальной защиты населения - 5;
• По направлению образовательных организаций - 28;
• По направлению органов опеки и попечительства - 33;
• По направлению глав Муниципальных образований - 3;
• По направлению КДН и ЗП - 26;
• По заявлению несовершеннолетних -1;
• По заявлению родителей - 184;
• По заявлению опекунов – 14.

 

В основном дети поступали по заявлению родителей, органов опеки и КДН.

Категории детей:

•  Оставшиеся без попечения родителей (законных представителей) - 5;
•  Проживающих в семьях, находящихся в СОП - 1;
•  Оказавшиеся в ТЖС 288.

  

За истекший период:

 

• Возвращены в родные семьи - 269;
• Возвращены законным представителям - 23;
• Переданы под опеку-3;
• Переданы в семью усыновителей - 2.

По состоянию на 1 января 2017 года 75 детей продолжают процесс реабилитации в учреждении.

 Осуществляя работу по профилактике семейного неблагополучия наше учреждение взаимодействует с учреждениями различных ведомств, что позволяет осуществлять комплексный подход в решении вопросов семейного неблагополучия: управлениями образования, полицией, КДН, с опекой и попечительством, прокуратурой, с Муниципальными образованиями социальной защитой. Сотрудники входят в состав координационного совета, комиссии по делам несовершеннолетних Поныровского района. Нами реализуются планы совместной работы с координационным советом и КДН Поныровского района. Специалисты осуществляют взаимодействие со всеми названными структурами, тех районов откуда поступали дети. Это можно проанализировать по таблице (на слайде).

№ п/н	Район, из которого поступили дети	Количество несовершеннолетних
	Поныровский	154
	Золотухинский	48
	Фатежский	81
	Дмитриевский	11
	Пристенский	3
	Глушковский	28
	Октябрьский	1
	Курчатовский	1
	Касторенский	1
	Горшеченский	1
	Щигровский	1
	Г. Курск: Сеймский округ Центральный округ Железнодорожный	24 15 2
	Курский район	1

 

Для активизации решения вопросов жизнеустройства воспитанников в КДН, органы опеки, Муниципальные образования постоянно направлялась информация о поступлении и выбытии несовершеннолетних, о сроках проживания того или иного ребенка.

Формы взаимодействия с вышеуказанными структурами были традиционными:

• Телефонные переговоры;
• Личные контакты;
• Переписка по почте;
• Встречи на заседаниях.                                                                                       

Специалистами по социальной работе велась работа: с документами детей, оставшихся без попечения родителей; сбор документов в личные дела детей, выполнение рекомендаций ОПМПК, по определению образовательного класса, содействие в получении пенсий, алиментов.................................................

По содействию органам опеки по подготовке анкет на детей в региональный банк данных (подготовка извещений о диагнозе, фотографий, данных о физическом и умственном развитии, предоставлении подлинников документов 5 человека.

При направлении ребенка под опеку (приемную семью) специалисты оказывали содействие в оформлении документов как органам опеки и попечительства, так и кандидату в опекуны _3_ человека;

По профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, организовывались беседы-ежемесячно, по профилактике самовольных уходов. Эта работа велась в соответствии с ежегодно разрабатываемым планом по сопровождению несовершеннолетних.

Кроме этого осуществлялись сбор и сдача документов для оформления гражданства РФ в территориальном УФМС по Курской области, замена и получение медицинских полюсов _4_, СНИЛС _23_ человека, паспортов 3.

Специалистами осуществлялась переписка с учреждениями и организациями по всем вопросам связанным с деятельностью учреждения, связанной с социально-правовой реабилитацией несовершеннолетних.

Всего подготовлено 250 документов, часть из которых это ответы на поступающие вопросы.

Также ими готовилась отчетность, связанная с деятельностью учреждения по социальной реабилитации воспитанников, как плановая, так и по поступающим запросам.

Не смотря на то, что специалистами проводится большая работа в учреждении и общественной жизни коллектива, района специалистам необходимо отслеживать поступление детей, сроки их пребывания, настойчиво решать вопросы со структурами профилактики о дальнейшем жизнеустройстве детей и подростков, настойчиво работать с родителями воспитанников, информировать их о поведении, учебе. Ни у кого нет Портфолио. Уважаемы коллеги надо работать над повышением своего профессионального мастерства, не останавливаться на достигнутом, заниматься самообразованием.

За 2016 год не было случаев самовольных уходов воспитанников, совершения воспитанниками каких-либо противоправных действий.

В течении 2016 года обучалось 139 воспитанников, по состоянию на 1 января 2017 года 46 школьников.

По прежнему поступают дети, имеющие справки и медико-­педагогической комиссии. В 2016 году поступило 33 несовершеннолетних со справками ПМПК (VII -VIII вида), что составляет 24 % от общего числа школьников, т. е. каждый четвертый ребенок имеет справку ПМПК.

Специалистами учреждения особое внимание уделялось учебной деятельности воспитанников школьного возраста, которые посещают МКОУ «Поныровская средняя общеобразовательная школа». При поступлении в школу у детей наблюдалась педагогическая и низкая познавательная деятельность.

Регулярное посещение школы, помощь при выполнении домашних заданий, контроль за детьми при подготовке домашних заданий способствовали повышению мотивации и познавательной деятельности. Благодаря совместным усилиям педагогов школы, соцпедагогов, воспитателей улучшилась успеваемость школьников, исчезли страхи перед школьной жизнью. В течении года не было пропусков без уважительной причины, конфликтных ситуаций с одноклассниками.

Дети стали более ответственными, сформировались чувства самоорганизации и самоконтроля, совершенствовались навыки общения.

Все дети в конце четверти, учебного года были аттестованы.

Вопросам подготовки домашних заданий, индивидуальным и дополнительным занятиям Л. И. Евглевская, Н. П. Лямина, А. Е. Лунин уделяли большое внимание, совместно с воспитателями, помощниками воспитателей приучают содержать в порядке книги, тетради, школьно-письменные принадлежности, помогали познать себя, разобраться в отношениях с окружающими, приобрести необходимые знания, достичь нормальных взаимоотношений с учителями и сверстниками.

 Подчеркиваю эта работа проводилась в тесном контакте с помощниками воспитателей и педагогами-психологами.

В результате проводимой работы на 40 % повысилась успеваемость, у 71 % изменилось отношение к учебе, у 85 % улучшилось отношение к труду, 76 % стали более дисциплинированы, 80 % стали более уважительно относиться к старшим, у 71 % улучшилось отношение со сверстниками и в этом немалая заслуга учителей Поныровской средней общеобразовательной школы.

Огромное спасибо Вам Елена Юрьевна и всему вашему коллективу.

Не смотря на то, что специалистами отработана система на повышение школьной мотивации наших детей, не буду скрывать, что в последнее время со стороны учителей Поныровской средней общеобразовательной школы стало больше нареканий в адрес наших воспитанников: по вопросам подготовки домашних заданий, поведения на уроках, зачастую приходят на занятия без школьно-письменных принадлежностей.

На мой взгляд – вопрос чрезвычайно важный!

Мы не должны делать вид, что ничего не происходит, объясняясь особенностями наших детей: педагогической запущенностью в воспитании, психологическом и физическом развитии.

Нужно строже относиться к себе, необходимо продолжить тесное взаимопонимание и сотрудничество с учителями.

Прошли реабилитацию 372 воспитанника.

Основные направления работы: обеспечение стационарного обслуживания, содействие повышению нравственного, воспитательного потенциала, общей культуры обслуживаемых, формированию здорового образа жизни посредством разработки для каждого программы социальной реабилитации.

Педагогическая, коррекционно-реабилитационная работа заведующими отделениями: Горяйновой Т. А., Овсянниковой Т. И., Вожовой Л. В.  организована на основе деятельного комплексного подхода, максимальной вовлеченности детей в социально-реабилитационный процесс.

Работа носила системный и планомерный характер, специалистами используются инновационные технологии и приемы. В учреждении сформированы 7 возрастных групп детей согласно возрасту и САНПИНу.

В течении всего года воспитатели, соцпедагоги, педагог-психологи согласно годовому плану работы учреждения, календарно-тематическому планированию проводили с несовершеннолетними социально-реабилитационные мероприятия по следующим направлениям:

 

1. Духовно-нравственное.

Работа в этом направлении способствовала формированию у детей высоких нравственных принципов (честность, порядочность, сострадание, трудолюбие).

Воспитатели, ведущие это направление, выстраивали свои отношения с детьми на основе православной педагогики. Проводились беседы, игры духовно-нравственного содержания, театрализованные представления, посещение православных храмов. Дети, по желанию, принимали участие в таинствах православной церкви (крещение, причастие, исповедь).

В распоряжении специалистов имеется большая коллекция книг, материалов духовно­-нравственного содержания. Центром является молитвенная комната.

Работал кружок «Основы православной культуры», руководители: Воловикова, Воробьева.

Проведено 25 занятий, включающих в себя теоретические материалы, практическую часть. Занятия проводились в форме бесед, часов общения, дискуссий и экскурсий.

Дети посетили Курскую коренную Рождества Пресвятой Богородицы мужскую пустынь, женский монастырь во имя преподобного Алексея человека Божьего, Храм иконы Божьей Матери «Знамение».

 Мероприятия проводимые в данном направлении: Замятиной С. Н., СазоновойН. Н., Паниной Л. Н., Юшковой В. П., Белинской Т. Н., Хижняк Е. В., оставили особый след в сердцах детей.

 

 2. Гражданско-патриотическое.

Данное направление работы было направлено на воспитание у детей гражданско-патриотических качеств, умения ориентироваться в социальной, политической и культурной жизни общества.

Работа по этому направлению позволила воспитывать у детей патриотизм, формировать общественно-значимые ценностные ориентиры, чувство собственного достоинства, корректировать мировоззрение.

По данному направлению работы проведено 40 занятий. Воспитанники участвовали в акциях: «Дари добро», «Открытка ветерану».

Для детей старшей группы организован просмотр фильма «28 Панфиловцев». Для детей и подростков в 2015 году специалистами разработан новый проект, работает военно-патриотический клуб «Витязи», в состав которого вошли ребята, состоявшие на учете в КДН, на внутришкольном учете.

На занятиях клуба они изучают устав, строевую и медицинскую подготовку, к услугам воспитанников: клуб, кружки, секции.

С большой пользой для детей прошли экскурсии по маршруту «Огненный рубеж», уроки мужества, конкурсы, викторины, беседы, читательские конференции по книге Бориса Васильева «А зори здесь тихие». По страницам блокадного Ленинграда - Евглевская Л. И.; литературно-­музыкальная композиция «Мы этой памяти верны» - Евглевская Т. А.; конкурс стихотворении, смотр строя и песни «Песни Великого подвига», «Россия- Родина моя» - Алутина Г. Н.; «В Единстве наша сила» - Новикова Е. А.

Все эти мероприятия помогли детям выработать активную жизненную позицию, узнать больше об истории Курской битвы, о героизме в годы Великой Отечественной войны.

 

3.Художественно-эстетическое.

Работа, проводимая специалистами в данном направление способствовала развитию творческой фантазии и активности, формированию художественно-эстетического вкуса.

Особое внимание воспитатели уделяли развитию самостоятельности, инициативы, творчества детей и подростков.

Творческие работы детей регулярно размещались на выставках, в группах («Зимняя сказка», «Дети Победы», «Новый год», «Веселая карусель».

Проведено 40 занятий.

Воспитатели, соцпедагоги обращали внимание на формирование в детях добра и красоты на примере убранства в группах, внешнего вида детей.

В группах организованы театрально-игровые пространства, уголки изобразительной деятельности, театрализованные уголки, где дети с удовольствием играют в различные виды театра.

С помощью рисования у детей развивается художественно-эстетическое развитие.

В младшей и средней группах есть уголки книги, где дети с удовольствием рассматривают иллюстрации книг, сказок. Чтение, обсуждение, пересказывание художественной литературы оказывает ребенку огромное влияние на интеллектуальное, умственное, творческое развитие.

Художественно-эстетическому воспитанию большое внимание уделяют воспитатели: Л. И. Буданова, О. С. Торубарова, Т. Н. Белинская, Н. Н. Сазонова, З. М. Ширяева, Г. Г. Москвина, Л. В. Анисимова.

 

4. Экологическое

Проводимая работа в данном направлении позволила воспитателям систематизировать представления детей об окружающей среде, заложить основы экологического воспитания и экологической культуры, они старались поддержать, сохранить первые наиболее яркие впечатления и опираясь на них научить своих воспитанников видеть красоту и разнообразие природы. В данном направлении проведено 25 занятий. Регулярно проводятся воспитателями экскурсии в парк, лесополосу, знакомство с живой природой. В отчетном периоде проведены конкурсы рисунков, конкурсы поделок из природного материала.

2017 год объявлен годом экологии. Уверена, что воспитатели, социальные педагоги уделят больше внимания тематическим экскурсиям, беседам с целью изучения и бережного отношения к природе.

С детьми младшей группы воспитатели проводят занятия по программе

Е. В. Соловьевой «Радуга» согласно расписанию.

 

В 2016 году проведено занятий:

•  36 занятий по математике, развитию речи, рисованию и лепки;
• 18 занятий по конструированию, апликации;
•  72 музыкальные занятия;
•  108 физкультурные;
• 36 занятий ознакомление с окружающим миром.

Всего проведено 468 занятий.                                      

В группе проводились дополнительные занятия по письму, математике, развитию речи, рисованию каждым воспитателем не реже 5 раз в неделю.

Проводились индивидуальные занятия по развитию звукопроизношения, развитию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания. В ходе занятий воспитателями используются методики «Пирамида», «Рисование», «Цветные кубики», «Сложи картинку» и т. д.

Ежедневно проводились досуговые мероприятия и развлечения, подвижные и настольные игры.

В течении года уделялось внимание спортивно- оздоровительным мероприятиям и развитию трудовых навыков у воспитанников, проведению утренней гимнастики, подвижным играм и занятиям физическим упражнениями на воздухе. Дети с удовольствием принимали участие в массовых спортивных мероприятиях: соревнованиях и веселых стартах, игровых программах, такие как «Смотр строя и песни», «Смелый, сильный, ловкий», «Зарница», «Веселые старты» и др.

Работа воспитателей, соцпедагов в летний период была направлена на оздоровление детей, организацию их досуга, пропаганду здорового образа жизни, обеспечению пребывания детей на свежем воздухе.

В 2016 году 75 детей отдохнули в летних оздоровительных лагерях «Березка» Медвенского района, «В. Терещенко» Щигровского района.

Реабилитационная работа осуществлялась совместными усилиями воспитателей, соцпедагогов, педагогов-психологов, руководителей творческих объединений в соответствии с разработанными групповыми и индивидуальными реабилитационными программами.

Проводимые групповые, тематические занятия, были направлены на воспитание у несовершеннолетних гражданского патриотизма, духовной нравственности, профессиональной ориентации. Занятия проводились с использованием современных разработок и методических рекомендаций по формированию социального нравственного развития личности. Помимо школьных занятий организовано обучение воспитанников компьютерной грамотности.

 

Своё внимание педагоги-психологи В. В. Пахомов, О. Б. Бобкова, М. Г. Калужских направляли на оказание адресной социально-психологической помощи несовершеннолетним и их родителям.

О работе педагогов-психологов расскажет в своем выступлении В. В. Пахомов.

Медицинские работники свою деятельность направляли на сохранение, восстановление, профилактику здоровья детей и подростков, на формирование у них мотивации к здоровому образу жизни. Своими наработками поделится старшая медсестра С. Н. Посашкова.

Большую роль воспитателям в реабилитационном процессе оказывают помощники воспитателей, которые добросовестно выполняют свои профессиональные обязанности.

Помощники воспитателей:

Басханова Р. А., Арцибашева Е. И., Нагорнева В. П., Борисова Н. В. стремятся, чтобы в закрепленных помещениях было уютно и комфортно.

Помощники воспитателей следят за санитарным состоянием группы, за состоянием и хранением уборочного инвентаря, соблюдается питьевой режим, проводят банные дни, приучают детей стирать свои личные вещи, следят за состоянием школьной и сменной одежды воспитанников, наличием варежек, шарфов и шапок. По необходимости отводят детей в школу, на дополнительные занятия, дежурят в школе, забирают детей после уроков.

Каждую неделю в пятницу проводят банный день, меняя нательное белье и по графику - постельное.

Повара под руководством Раисы Владимировны Дорохиной уделяют внимание качеству и калорийности приготовляемых блюд для детей.

Технические служащие следят за санитарным состоянием помещений.

 

В течении всего периода с воспитанниками работали специалисты, единомышленники, объединенные желанием помочь каждому ребенку, попавшему в беду.

 

Приют укомплектован кадрами в полном объеме.

В течении года сотрудники принимали активное участие в проведении мероприятий, консультациях, совещаниях и областных семинарах, выступали с докладами предложениями.

В течении отчетного периода были проведены:

• Инструктажи и практические занятия по пожарной безопасности, по охране жизни и здоровья детей, по технике безопасности;
• Консультации по ведению документации в соответствии с административным регламентом;
• Рабочие совещания – по организации и проведению праздничных дней и школьных каникул;
• Ежедневные методические оперативки по организации жизнедеятельности воспитанников.

 

Специалисты принимали участие в конкурсе профмастерства, проводимом комитетом социального обеспечения Курской области в 2016 году.

• Шитикова Е. Н. – специалист по социальной работе в номинации «Лучший специалист по социальной работе учреждения» - заняла 1 место.
• Бобкова О. Б. – педагог-психолог в номинации «Лучший молодой специалист учреждения» - заняла 3 место.
• Бобынцева Н. М. – в номинации «Лучший воспитатель учреждения» - заняла 3 место.

Для участия в конкурсе профмастерства так же разработаны программы по профилактике социального сиротства и семейного неблагополучия……., которые представили в комитет социального обеспечения Солодкова Т. М. и Горяйнова Т. А.

          Однако всем специалистам учреждения необходимо пройти курсы повышения квалификации. Это обязывает введение новых стандартов в системе социального обслуживания.

       При формировании системы качества предоставляемых услуг детям, учитывались различные факторы, которые в значительной мере влияли на качество предоставляемых услуг.

           Мониторинг эффективности работы специалистов отслеживался по следующим показателям:

• Оптимальное использование ресурсов учреждения;
• Увеличение количества несовершеннолетних, охваченных семейными формами жизнеустройства;
• Материально-техническое обеспечение;
• Уровень профессионализма кадров;
• Степень межведомственного взаимодействия.

Один из показателей – это фактическое выполнение нормы койко-дней 90 %.

            По итогам независимой оценки качества оказания услуг организациями социального обслуживания семьи и детей проходившей в 2016 году наше учреждение находится на 2-м месте набрав 24,62 баллов из 27. Всего оценивалось 8 учреждений Курской области.

            В течении года финансировалось питание, медикаменты, одежда, обувь, средства гигиены, канцтовары, своевременно и в полном объеме выплачивалась зарплата работникам и регулярно поступали на счета средства для оплаты услуг ЖКХ и налогов.

            Во многом помогали спонсоры, волонтеры, благотворительная помощь в виде продуктов питания, одежды, обуви, оборудования составила 835000 рублей.

            В течение отчетного периода администрацией осуществлялся контроль по качеству предоставления социальных услуг детям и по организации реабилитационного процесса, по соблюдению санэпидрежима.

Коллектив приюта и дальше продолжит работу над созданием условий, обеспечивающих повышение качества оказываемых услуг.

Положительный оценочный прогноз потенциальных возможностей нашего учреждения обеспечит решение новых задач, поставленных перед сотрудниками приюта в 2017 году.

Нам предстоит в 2017 году:

• Совершенствование работы всех служб учреждения;
• Развитие внутренних собственных ресурсов учреждения, направленных на обеспечение качественных услуг, предоставляемых клиентам;
• Продолжение работы по укреплению материально-технической базы;
• Продолжение работы с кадрами с целью повышения их профессиональной квалификации путем обучения специалистов на курсах повышения квалификации и путем самообразования.

Подчеркиваю, всем специалистам необходимо вести поиск, развитие и совершенствование новых форм оказания комплексной помощи несовершеннолетним и их семьям, шире использовать в реабилитационном процессе инновационные технологии, чаще проводить мастер-классы по различным направлениям творческой деятельности.

Поэтому ставится задача изменить подходы и критерии оценки работы, повысить качество работы.

Не секрет, что в последнее время в приют пребывает много сложных ребят, с которыми в первую очередь должны работать психологи. И мы вправе ждать от вас, уважаемые специалисты, большой активности, более высоких результатов вашего труда.

Эффективность нашей работы зависит от тесного взаимодействия с сотрудниками и органами профилактики, муниципальными образованиями.

Такое взаимодействие есть!

У нас сложились добрые отношения по поднятию престижа института семьи с администрацией Поныровского района, отделом образования, Поныровской средней общеобразовательной школой, отделом социальной защиты, отделом опеки и попечительства и другими структурами профилактики.

Позвольте выразить вам искреннюю благодарность за плодотворное сотрудничество, за понимание наших трудностей.

Выражаем надежду на продолжение успешного сотрудничества.

Я не ставлю целью анализировать каждое направление нашей многогранной работы.

Уверена, что Ваши выступления дополнят мой доклад. Ваши предложения будут обсуждены и помогут сделать нашу работу еще более эффективнее.

Благодарю всех вас за добросовестную работу, за воспитание и заботу о детях. Спасибо за щедрость вашей души.

 

Центральное место в работе специалистов занимала индивидуальная работа с воспитанниками, включая специальный воспитательный подход, сочетающий общепедагогический и психолого-коррекционные принципы.

От проводимых мероприятий дети получали разнообразные впечатления, расширяли круг личностного общения. Специалисты отмечают, что система комплексного реабилитационного сопровождения стимулирует развитие и социализацию каждого ребенка.

Воспитателями и соцпедагогами проведено:

13 - открытых занятий;

432 -  групповых бесед;

Более тысячи - досуговые занятий;

Более тысячи - индивидуальных бесед различной тематики.

Заслуживает внимание работа проводимая социальными педагогами: Евглевской Л. И., Ляминой Н. П., Луниным А. Е., воспитателями; Будановой Н. Л., Новиковой О. А., Ермоленко О. С., Сазоновой Н. Н., Ширяевой З. М., Евглевской Т. А., Москвиной Г. Г., Панина Г. Н. Работа ими проводится на должном уровне, в тесном сотрудничестве со всеми коллегами.

Для привития навыков здорового образа жизни детям и их родителям, в целях укрепления института семьи и семейных ценностей специалистами учреждения совместно с преподавателями Курского института социального образования проводятся практические занятия по профилактике наркотической, никотиновой и алкогольной зависимости.

Особое внимание уделяем правовому воспитанию на занятиях юридической клиники.

Большое внимание уделялось профилактической работе и беседам на правовые, по профилактике и предупреждению самовольных уходов и правонарушений «Закон и ответственность», «Мир права и обязанности», «О правилах проживания в приюте», «Территория без конфликтов».

Всего было проведено бесед.

В 2016 году воспитателями проведено 202 индивидуальных занятия по выбранным в начале года направлениям работы и оказано 316 услуг по предоставлению педагогического консультирования детям и их родителям (законным представителям).

Проведено большое количество мероприятий к знаменательным датам: 8 марта

Большое внимание уделялось занятиям дополнительным видам творчества. Для этого дети посещали кружки занимались в клубах по интересам.

Принимали участие в культурно-массовых мероприятиях проводимых в учреждении.

Так же дети приняли участие в акции «Письмо деду Морозу», совершили экскурсии по памятным местам.

Дети принимали у себя гостей:

В 2016 году были обновлены:

•  Уголок группы (добавлены свежие фотографии, памятки);
•  Уголок «Очумелые ручки», в коридоре стенд «Времена года»;
•  Уголок «2017 - год экологии в России».

Добавлены методический и наглядный материал по подготовке к школьному обучению. Библиотека пополнилась новыми детскими книжками, раскрасками.

Оформлены сюжетно-ролевые игры «Парикмахерская», «Магазин», «Больница», «Мастерская».

В отделении социальной реабилитации трудятся следующие помощники воспитателей:

• Арцибашева Е. И.;
• Борисова Н. В.;
• Басханова Р. А.;
• Кофанова 3. Н.;
• Коптева Т. И.;
• Казначеева В. Ф.;
• Нагорнева В. П.;
• Шолохова Т. Н.;

Лунина В. В., которые добросовестно выполняют свои профессиональные обязанности. Такие помощники, как Басханова, Арцибашева, Нагорнева, Борисова стремятся чтобы в закрепленных помещениях, было всегда уютно и комфортно.

В период с весны и до осени помощники воспитателей ухаживают за своими закрепленными клубами и территориями.

В ящиках выращивают рассаду, затем высаживают в клумбы.

 

Работу всех сотрудников учреждения в 2016 году отличал высокий профессионализм, знание своего дела и бесконечная любовь и забота к своим воспитанникам.

Все это способствовало тому, что случаев самовольных уходов, нарушений дисциплины, беспорядка не было, в течении всего года, а воспитанники стали еще более общительнее, терпимее друг к другу, внимательнее к малышам и с заботой и добротой относится к своему отделению, к группе, к учреждению в целом.

 

Воспитательные мероприятия, художественная самодеятельность, большое количество утренников и конкурсов, которые готовили и проводили воспитатели, педагоги-психологи помогли детям в приобретении уверенности, научили их публичному выступлению и послужили стимулом и положительной мотивацией к обучению в школе.

Культурно-досуговая реабилитация оказывает комплексное воздействие на развитие личности ребенка, закладывает основы нравственного поведения и помогает адаптироваться в обществе.

В рамках ежемесячных календарных планов в 2016 году проводились мероприятия литературно-музыкальные композиции:

• «Свет Рождественской звезды»;
• «А ну-ка мальчики;
• «Мисс – Весна 2016;
• «Пасха «Светлый праздник»»;
• «Мисс радостное детство».