Доклад о работе ОКУ «Курский приют для несовершеннолетних» за 2019 год и задачах на 2020 год.

 

Приоритетным направлением нашей работы по прежнему оставалось: создание в учреждении для воспитанников условий, приближенных к домашним, а так же развивающей среды, способствующей развитию личностного и творческого потенциала детей, восстановлению утраченных связей с семьёй, обществом, содействие социальному развитию, самоопределению и легкой адаптации их в социуме, самодисциплины, ответственного отношения к учебе и окружающим.

В течение отчетного периода реабилитационная работа проводилась согласно утвержденному плану работы учреждения на 2019 год.  

Вся воспитательная и реабилитационная работа была направлена на повышение эффективности форм и методов воспитания.

Одной из главных задач, которые были поставлены перед нами – это повышение качества проводимых воспитательных мероприятий, на основе внедрения информационных, личностно-ориентированных, здоровье-сберегающих технологий.

На каждого воспитанника разрабатывается индивидуальная программа социальной реабилитации, которая обсуждается и утверждается специалистами на заседаниях консилиума.

Объединенными усилиями специалистов учреждения ведется сопровождение реабилитационного процесса на протяжении всего времени проживания ребенка в учреждении.

Большое внимание уделяем оказанию социально-реабилитационных услуг. В соответствии с Федеральным законом №442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» воспитанникам было оказано в период 2017 – 2019 годов 131169 услуг, в 2019 году 49948 услуг, в том числе:

 

Наименование услуг	2017 г.	2018 г.	2019 г.
Социально-бытовых	9517	16351	14480
Социально-медицинских	7819	12206	11256
Социально-психологических	6196	3633	4620
Социально-педагогических	18435	9346	16246
Социально-правовых	2109	614	2748
Социально-трудовых	1405	246	598
ИТОГО	45481	42396	49948

 

         Анализируя услуги, предоставленные специалистами за прошедший год отмечается их увеличение, благодаря слаженной работе всех специалистов и всех служб системы профилактики.

        

В целях обеспечения информационной открытости деятельности учреждения, повышения качества и доступности предоставляемых государственных услуг на сайте Приют.46 регулярно размещаются новости учреждения, поддерживается в актуальном состоянии информация об учреждении.

         За отчетный период в учреждение поступило 246 несовершеннолетних, прошли реабилитацию 324. Заключено договоров 205 и 42 дополнительных соглашений.

        В наше учреждение поступали дети в возрасте от 3х до 16 лет, оставшиеся без попечения родителей, оказавшиеся в социально-опасном положении и оказавшиеся в ТЖС. Неблагополучные условия, в которых проживали дети, сказались как на их психологическом состоянии, так и на физическом. Таким образом, дети имеют многочисленные психологические, поведенческие и социальные проблемы, педагогически запущены, отстают в развитии. Некоторые проблемы решить полностью невозможно, их можно только частично компенсировать.

 

5 Качественный анализ воспитанников и их семей можно сделать на основе данных таблицы.

	2017	2018	2019
Всего детей	297	283	247
Из них оказавшихся в ТЖС и нуждающихся в помощи и реабилитации	294	273	238
Проживающие в семьях, находящихся в СОП	1	0	0
Дети-сироты и оставшиеся без попечения родителей или законных представителей	2	10	9
Всего семей	22	245	190
Из них:
Семьи с детьми инвалидами	3	4	11
Многодетные	93	85	79
Неполные	79	74	59
Малообеспеченные	47	72	41

 

Анализ социального статуса детей показал, что по - прежнему к нам поступают дети из семей, попавших в трудную жизненную ситуацию, мы видим, что увеличилось количество семей, где возникла конфликтная ситуация в семье, образовательных организациях.

 

6 Основаниями для зачисления в приют были следующие причины:

	2017	2018	2019
Всего поступило детей	297	283	247
Заявление родителей	271	249	209
Личное обращение	6	14	4
По направлению органов опеки и попечительства	5	14	18
По заявлению опекунов	9	6	6
По заявлению приемных родителей	4	0	7
По направлению ОВД	1	0	3

         Анализ оснований для помещения несовершеннолетних в приют за период с 2017 по 2019 годы показал, что большой процент составляют дети, поступившие по заявлению родителей, так же имеет место личное обращение детей.

        

Год выбытия	Куда возвращены
2017 год	Возвращено в родные семьи – 269 Возвращено в приемные семьи – 6 Возвращены в опекунские семьи – 9 Передано под опеку – 5 Передано в образовательные учреждения – 7
2018 год	Возвращено в родные семьи – 246 Возвращено в приемные семьи – 7 Возвращены в опекунские семьи – 7 Передано под опеку – 10 Передано в образовательные учреждения – 6 Передано отделу опеки для дальнейшего жизнеустройства – 3 Устроено в приемную семью - 3
2019 год	Возвращено в родные семьи – 209 Возвращено в приемные семьи – 6 Возвращены в опекунские семьи – 3 Передано под опеку – 3 Передано в образовательные учреждения – 9 Передано отделу опеки для дальнейшего жизнеустройства – 7 Устроено в приемную семью - 9

 

        

         Анализируя выбывших несовершеннолетних за тот же период, отмечаю, что благодаря совместной работе специалистов учреждения со структурами профилактики на местах, удалось вернуть в родные и замещающие семьи 85 % детей от общего числа прошедших реабилитацию.

После возвращения детей в родные и замещающие семьи, специалисты направляют сообщения в отделы опеки, центры социальной помощи семье и детям по продолжению работы с семьями и детьми.

Осуществляя работу по профилактике семейного неблагополучия наше учреждение по прежнему взаимодействует с учреждениями различных ведомств, что позволяет осуществлять комплексный подход в решении вопросов семейного неблагополучия: управлениями образования, полицией, КДН, ПДН, опекой и попечительством, прокуратурой, муниципальными образованиями, отделами социальной защиты со специалистами центров социальной помощи семье и детям.

Сотрудники входят в состав координационного совета, комиссии по делам несовершеннолетних Поныровского района. Нами реализуются планы совместной работы с координационным советом и КДН Поныровского района. Специалисты осуществляют взаимодействие со всеми названными структурами тех районов, откуда поступают дети. Это можно проанализировать по таблице

 

	Количество несовершеннолетних
Районы, из которых поступили  дети	2017 г.	2018г.	2019 г.
Поныровский	113	84	69
Золотухинский	31	13	28
Фатежский	72	101	108
Дмитриевский	6	0
Пристенский	0	0	6
Глушковский	10	10	6
Октябрьский	2	3	11
Курчатовский	0	1	2
Касторенский	2	1	4
Горшеченский	4	2	7
Щигровский	3	2	8
Г. Курск: ·        Сеймский округ ·        Центральный округ ·        Железнодорожный	21 3 4	22 5 1	21 3 1
Курский район	5	11	22
Обоянский район	4	12	7
Черемисиновский район	8	2	1
Суджанский район	7	1
Рязанская обл. (Казаченко)	1	0
Г. Белгород (Иващенко)	1	0
Г. Щигры		3	2
Кореневский р-н		2	3
Солнцевский р-н		4	2
Конышевский р-н Советский р-н		2	2 1
Большесолдатский р-н		1	1
Медвенский р-н			4
Обоянь			1
Дмитриев			2
Воронеж			1
Тим			1

 

 

       Специалистами по социальной работе  в течение отчетного периода  велась работа: с документами детей, сбором документов в личные дела детей, выполнение рекомендаций МПМПК, по определению образовательного класса, содействие в получении пенсии, алиментов.

         При направлении ребенка под опеку (приемную семью) специалисты оказывали содействие в оформлении документов как органам опеки и попечительства, так и кандидату в опекуны 21человек, кроме этого ими осуществлялся сбор и сдача документов для оформления гражданства 9 человек.

         Так же проводилась работа по защите социальных, имущественных прав несовершеннолетних, подготовке документов для возвращения детей в родные и замещающие семьи. Было оформлено в сберегательном банке

6 счетов, на воспитанников, оформлено регистрации по месту пребывания

5 воспитанникам, оформлено 11 пенсионных страховых свидетельств, оформлено 5 полисов.

Всего подготовлено более тысячи документов, часть из которых –это ответы на поступающие вопросы.

Также ими готовилась отчетность, связанная с деятельностью учреждения по социальной реабилитации воспитанников, как плановая, так и по поступающим запросам.

 

Для активизации решения вопросов жизнеустройства воспитанников в Центры социальной помощи семье и детям, КДН, органы опеки, муниципальные образования постоянно направлялась информация о поступлении и выбытии несовершеннолетних, о сроках  пребывания несовершеннолетних в учреждении.

         Формы взаимодействия с вышеуказанными структурами были традиционными:

• Телефонные переговоры;
• Личные контакты;
• Переписка по почте;
• Встречи на заседаниях.

 

В течение 2019 года обучалось 129 воспитанников, по состоянию на 1 января 2020 года 51 школьник. По- прежнему поступают дети с большими проблемами в знаниях, с поведенческими нарушениями, имеющие справки МПМПК. В течение 2019 года поступило 35 несовершеннолетних со справками VII и VIII вида, что составляет 27 % от общего числа школьников, т.е. каждый 3 ребенок имеет справку МПМПК.

Для осуществления социально-педагогической коррекции и возвращения воспитанников в школьный социум, продолжено сотрудничество с администрацией и педагогическим коллективом Поныровской средней общеобразовательной школы.

Социальными педагогами, воспитателями, психологами подбираются формы и методы работы, для повышения учебной мотивации и привития положительного отношения к школе. Для преодоления проблем в учебной деятельности социальные педагоги, воспитатели помогают восстановить и закрепить обще - учебные навыки по основным предметам, восполнить пробелы в знаниях.

Социальные педагоги и воспитатели  взаимодействуют с учителями школы, обмениваются информацией в отношении успеваемости, поведения детей, посещения ими учебных занятий, это позволяет своевременно определить проблему в обучении ребенка, изменить положение к лучшему.

Регулярное посещение школы, помощь при выполнении домашних заданий, контроль за детьми при посещении уроков в школе способствовали повышению учебной мотивации и познавательной деятельности.

Благодаря совместным усилиям педагогов школы, социальных педагогов, воспитателей улучшилась успеваемость школьников, исчезли страхи перед школьной жизнью. В течение года  было мало пропусков без уважительной причины, конфликтных ситуаций с одноклассниками. Дети стали более ответственными, сформировались чувства самоорганизации и самоконтроля, совершенствовались навыки общения.

Все дети в конце четверти учебного года аттестованы.

Всех нас сегодня тревожит недобросовестное отношение к учебе воспитанников 8,9 классов. Социальные педагоги, воспитатели рады для этих детей организовать дополнительные занятия, уделить внимание развитию речи, выразительному чтению, расширению их кругозора, но этого не хотят дети, приходится много сил тратить для того чтобы их организовать.

Вопросами подготовки домашних заданий, индивидуальными и дополнительными занятиями занимаются: Н. П. Лямина, Т. А. Тимофеева,

Ж. М. Козлитина, А. Е. Лунин, А.Е, Калужских М. Г. которые приучают содержать в порядке книги, школьно-письменные принадлежности, помогают познать себя, разобраться в отношениях с окружающими, приобрести необходимые знания, достичь нормальных взаимоотношений с учителями и сверстниками, осуществляют контроль за поведением в школе, посещением уроков.

         В результате проводимой работы на 40 % повысилась успеваемость,

У 70 % изменилось отношение к учебе,

У 85 % улучшилось отношение к труду, 76 % стали более дисциплинированными и в этом немалая заслуга учителей Поныровской средней общеобразовательной школы.

 

Огромное спасибо Вам, Елена Юрьевна, и всему Вашему коллективу.

 

         Не смотря на проводимую работу социальными педагогами хотелось, что бы Вы, уважаемые коллеги, больше проявляли настойчивости по повышению школьной мотивации, для этого необходимо составлять индивидуальный маршрут организации учебной деятельности , ставить перед подростками индивидуальные задачи ,ориентированные на их возможности , способности и цели, выстраивать модель общения по принципу сотрудничества,

         Неуспевающих и нарушающих дисциплину в школе, приюте воспитанников разбираем на Совете профилактики, проводим индивидуальные беседы.

В конце каждой четверти на общем собрании воспитанников подводим итоги успеваемости, обязательно отмечаем каждый успех ребенка.

Воспитательная работа систематизирована с учетом преемственности в деятельности воспитателей, ведется по всем направлениям гармоничного развития личности каждого воспитанника, согласно годовому плану, который отрабатывается ежемесячно с конкретизацией сроков и с учетом внеплановых корректировок .Эффективную роль в воспитательной работе выполняют проводимые индивидуальные и групповые  занятия , беседы: по формированию здорового образа жизни ,по профилактике  вредных привычек и отклоняющегося поведения , по формированию нравственности ,культуры общения , по профилактике правонарушений , по правилам личной безопасности . При организации всех видов деятельности  с детьми специалисты применяют элементы здоровье-сберегающих технологий. Продолжается работа по социализации детей и подростков, руководитель Е. И. Арцибашева, воспитатели. Начала свою работу и другая комната установленная в старшей группе девочек. Воспитанники под руководством воспитателей: Хижняк Е. В., Бородкиной О. С., Паниной Л. Н. при непосредственном участии помощников воспитателя Нагорневой В. П. и Казначеевой В. Ф. учатся накрывать стол, готовить простейшие салаты, заваривать чай, мыть посуду, и т.д. у нас. Созданы все условия, ,способствующие формированию социальной компетентности и развитию жизнестойкости воспитанников.

Анализ индивидуальных реабилитационных программ показал, что по всем разделам реабилитационной работы у воспитанников прослеживается положительная динамика.

У 80 % улучшилось отношение к труду;

 70 %  стали более дисциплинированными ;

 75 %  стали более уважительно относиться к старшим ;

У 72% улучшилось отношения со сверстниками

На улучшение качества предоставляемых учреждением услуг нацелено и проведение мониторинга качества и доступности государственных услуг с участием пользователей услуг. Среди анкетированных на 9% увеличилось число лиц, обратившихся за помощью из-за семейных проблем. Около 95% респондентов вполне удовлетворительно оценивают личные и профессиональные качества сотрудников учреждения, также отмечается улучшение качества предоставляемых услуг. Заслуживает внимание работа воспитателей Хижняк Е.В., Сухоруковой О. В., Белинской Т. Г., Будановой Л. В., Шитикова М. В., Михалевской О. Ю., Замятиной С. Н.

 

Работа психологической службы велась по следующим направлениям:

• психологическая диагностика;
• создание индивидуально-коррекционных программ на каждого ребенка;
• психологическое развитие и коррекция;
• восстановление детско-родительских отношений;

проводилась консультативная деятельность.

 

С каждым вновь поступившим ребёнком ведется ра­бота по «Программе социально-психологической адаптации детей при поступле­нии в социальное учреждение». Психологами собирается информация о несовершеннолетнем, особенностях его развития, психологическом климате, в котором он воспитывал­ся.

С детьми дошкольного возраста проводилась работа, направленная на развитие эмоциональ­ной и познавательной сферы, коррекция тревожности и страхов.

С детьми младшего школьного возраста применялись программы для повы­шения адаптивных возможностей детской психики и организма в целом.

Работа с детьми подросткового возраста была направлена на воспитание со­циально приемлемого поведения, включение детей в социально значимую дея­тельность и велась по следующим направлениям:

• развитие навыков конструктивного общения;
• коррекция агрессивного поведения;
• профилактика самовольных уходов;
• подготовка к проживанию в замещающей семье;
• привлечение воспитанников  к занятиям в кружках, секциях;
• снижение уровня тревожности;
• укрепление и восстановление внутрисемейных связей.

 

В работе с воспитанниками применялись методы арт-терапии, сказко-терапии, игры - драматизации,  обучение способам само-регуляции и рас­слабления, тренинги (тренинги умений, социально - психологические тренинги, тренинги личностного роста), А также прово­дились занятия с использованием интерактивной среды сенсорной комнаты. По окончании срока реабилитации ребенка в нашем учреждении, психологами проводится заключительная диагностика по основным направлениям работы.

Результаты диагностики по наиболее часто выявляе­мым психологическим нарушениям имеют динамику к улучшению.

Анализируя результаты психологической помощи следует отметить наличие положительной динамики в деятельности психологов в связи с эффективной адаптацией воспитанников в социуме.

Не смотря на проводимую работу педагогами – психологами хотелось Ваше внимание обратить на медиацию и разрешение межличностных конфликтов. Часто конфликты возникают на разной почве. В таких случаях вы должны прививать навыки анализа, показывая приемлемые способы решения конфликтов и дальнейшего  их исключения .

Чаще проводить занятия, направленные на то, чтобы дети и их родители услышали друг друга, поняли, простили. Следует особо отметить работу психологов М. Г. Калужских, Н.И. Звягенцевой.

Трудности с которыми сталкиваются психологи в коррекции детско-родительских отношений следующие: нежелание, невозможность приезда родителей, не желание идти на компромиссы, агрессия, психологическое давление на ребенка.

Вам необходимо уделить внимание разработке информационных материалов, при выбытии детей, при проведении различных консультаций родителей или детей, чтобы слова специалиста подкрепить памяткой, буклетом или рекомендациями по индивидуально выбранной теме , которые позволяют не забыть важную информацию .

Одной из важнейших составляющих реабилитационной работы является предоставление  социально – медицинских услуг воспитанникам.

В ходе реабилитации воспитанники прошли курс лечебных мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья. Все воспитанники, имеющие отклонения в здоровье получают квалифицированную медицинскую помощь врачей Поныровской ЦРБ и областных клиник.

В 2019 году прошли обследование:

У ЛОР – 10 несовершеннолетних, невролога – 30, психиатра – 4, окулиста – 4, дерматолога – 21, стоматолога – 10, хирурга – 4, гинеколога – 4, фтизиатра – 10 несовершеннолетних.

В марте 2019 года проведена диспансеризация 75 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

По результатам диспансеризации составлен план обследования и реабилитации на каждого ребенка. Медработниками проводится сезонная профилактика гриппа, ОРВИ. Ежегодно все воспитанники и сотрудники прививаются против гриппа.

В течение прошлого  года инфекционных заболеваний  не зарегистрировано.

Работа медицинских сестер направлена на создание благоприятной, здоровье -сберегающей среды детей приюта, развитие навыков здорового образа жизни.

В соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями в учреждении имеется 10 дневное цикличное меню, разработанное на основе физиологических требований в пищевых веществах и утвержденных наборов продуктов.

Организовано пятиразовое питание для детей. Меню раскладка по 3 возрастным категориям: 3 - 7лет, 7 – 11 лет, 12 – 18 лет. Суточная проба хранится 48 часов. Документация заведена в полном объеме, ведется правильно. Регулярно стоимость питания в день на одного ребенка  составляет 185 рублей.

Медработники уделяют внимание контролю за соблюдением санитарно-эпидемического режима всех помещений, оказанию первой доврачебной и врачебной помощи, проведению профилактической работы.

Обращаю Ваше внимание на тот факт, что вы недостаточно требовательны, как дежурные администраторы к воспитанникам и коллегам. На недостаточно-высоком уровне вами проводится санитарно-просветительская работа с воспитанниками, без инициативны в проведении мероприятий по профилактике вредных привычек.

Хочу обратить Ваше внимание на то, что здоровье детей остается по – прежнему одной из главных задач. На нас ложится большая ответственность за жизнь и здоровье детей, а на дежурную медицинскую сестру ложится обязанность и ответственного дежурного в ночное время. Очень хотелось бы, что бы, вы, медицинские сестры, были требовательны, ответственны к своим коллегам, особенно в ночное время и праздничные дни.

Старшей медицинской сестре Посашковой С.Н. взять под особый контроль работу медицинского персонала.

В рамках методической работы, на базе нашего учреждения состоялся в марте семинар для руководителей и специалистов подведомственных учреждений социального обслуживания семьи и детей на тему: «Организация взаимодействия специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации с негосударственными организациями по профилактике детской безнадзорности».   

Воспитатель Буданова Л. И. делилась опытом работы с коллегами других специализированных учреждений для несовершеннолетних в ОКУ «Льговский центр социальной помощи семье и детям» по теме «Духовно-нравственное воспитание: система работы с подростками».

Наше учреждение заслушивалось на заседании оперативного штаба по проблемам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав при комитете социального обеспечения Курской области с информацией выступила заместитель директора по ВРР Овсянникова Т. И. по теме: «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание в процессе социальной реабилитации подростков».

Педагог-психолог О. Б. Бобкова и специалист по социальной работе

О. П. Дериёва приняли участие в конкурсе профессионального мастерства среди специалистов, работающих в учреждениях социального обслуживания семьи и детей.

Команда специалистов учреждения приняла участие в 7 Малых олимпийских играх среди организаций Поныровского района, посвященных 75-летию победы в ВОВ и Году здоровья в Курской области и заняли первое место.

Не малую роль воспитателям в реабилитационном процессе оказывают помощники воспитателей, которые добросовестно выполняют свои профессиональные обязанности. Заслуживает внимания работа помощников воспитателя: Борисовой Н.В., Басхановой Р.А., Кащавцевой М.Ф., Бирюковой В.И., Нагорневой В.П., которые стремятся чтобы в закрепленных за ними помещениях было чисто, уютно и комфортно. Помощники воспитателей следят за санитарным состоянием спальных и игровых комнат, состоянием и хранением уборочного инвентаря, за соблюдением питьевого режима, проводят банные дни, следят за состоянием школьной и сменной одежды. В летний период, в период замены оконных блоков ими проведена большая работа по текущему ремонту закрепленных помещений.

Повара под руководством Р.В. Дорохиной готовят детям качественные блюда, а диетсестра Т.И. Скоркина уделяет внимание качеству и калорийности приготовленных блюд.

В рамках мероприятий по технике безопасности, охране труда, пожарной безопасности и антитеррористической деятельности за отчетный период была проведена следующая работа.

Пропускной режим осуществлялся в строгом соответствии с «Положением о пропускном режиме» в учреждении;

Система видеонаблюдения функционирует в нормальном рабочем режиме, средства связи КЭВНП работоспособны. Регулярно проводился инструктаж сотрудников и дежурных по учреждению.

Разработана и утверждена вся необходимая документация в области  антитеррористической и пожарной безопасности. В соответствии с планом – графиком проводится противопожарный инструктаж, занятия и тренировки с сотрудниками.

Анализ и эффективность использования бюджетных средств.

На 2020 год по учреждению доведена смета расходов 52073763 рублей. По сравнению с 2019 годом больше на 5352630, рублей, из них заработная плата 30462872 рублей (что составляет 58,5 процентов от всей сметы)

          Расходы на улучшение санитарно-эпидемиологического состояния за год составили 320102,84 рублей. На приобретение медикаментов 68000 рублей.

Финансирование материальных запасов в 2020 году осталось прежним 5810165 рублей, затраты на питание одного ребенка в сутки  185 рублей. В 2019 году по ФЗ-44 «О контрактной системы в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд». Все закупки по учреждению проходили в виде проведения электронных аукционов, проведено всего58, у единственного поставщика 5, 37 аукционов по продуктам питания.

Экономия от проведенных аукционов использована на приобретение  продуктов питания.

В течение года финансировалось питание, медикаменты, одежда. Обувь, средства гигиены , канцтовары, мебель ,приобретен Автомобиль  стоимостью 1500тыс. рублей., своевременно и в полном объеме выплачивалась заработная плата работникам и регулярно поступали на счета средства для оплаты услуг ЖКХ и налогов.

 

Так средняя месячная заработная плата по учреждению в 2019 году составила:

-педагогические и медицинские работники 28558-90 рублей, ваша заработная плата, уважаемые коллеги, увеличилась по сравнению с прошлым годом на 5000 рублей.

Во многом помогали спонсоры, волонтеры, благотворительная помощь в виде продуктов питания, одежды, обуви , оборудования составила: 1236940 рублей,

-материальные запасы 713160 рублей;

-основные средства      523780 рублей, из них 479000 рублей    это приобретение оборудования, комнаты для социализации детей и подростков по федеральной программе Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Особенно хотелось сказать слова благодарности генеральному директору ООО «Галерея окон» Гурычевой Е.Ю., учредителю этой кампании Гайдукову Роману Михайловичу.

Итоговым показателем работы учреждения за 2019 год является устойчивая тенденция к возвращению несовершеннолетних в родные семьи, а также содействие в жизнеустройстве детей под опеку, в приемные семьи.

Социальные услуги предоставляются своевременно и в полном объеме в соответствии с действующим законодательством.

Обоснованных жалоб на качество оказания социальных  услуг нет.

В 2020 году нам необходимо продолжить работу по укреплению материально-технической базы учреждения, по благоустройству территории, оборудованию доступной среды, проведению работ по замене линолеума в спальных и игровых комнатах, продолжить работу по внедрению инновационных форм и методов реабилитационной работы.

Мне хочется отметить, что за эти годы сложился стабильный коллектив единомышленников с установившейся системой работы и определенными традициями, накопился определенный опыт работы, но надо смелее внедрять новейшие технологии, обмениваться опытом своей работы. Требования времени таковы, что мало быть просто воспитателем или социальным педагогом, мало просто накормить и напоить ребенка, нужно применять такие формы работы с ним и его семьей, чтобы изменить социум, в котором он живет. Таковы требования не только к нам, но и ко всем тем, кому доверено воспитание детей. Главный алгоритм нынешнего времени – повышение эффективности нашей работы на основе последних достижений педагогики и, конечно же, накопленного у нас опыта.

Поэтому ставится задача изменить подходы и критерии оценки работы, повысить качество работы. Не секрет в последние годы к нам поступают сложные подростки, с которыми в первую очередь должны работать психологи. И мы вправе от вас ждать. Уважаемые специалисты, большой активности, более высоких результатов вашего труда.

Эффективность нашей работы зависит от тесного взаимодействия с сотрудниками и органами профилактики, муниципальными образованиями, центрами социальной помощи семье и детям.

Такое взаимодействие есть! У нас сложились добрые отношения по поднятию престижа семьи с администрацией Поныровского района, отделом образования, Поныровской средней общеобразовательной школой, отделом социальной защиты, отделом опеки и попечительства и другими структурами профилактики.

Позвольте выразить Вам искреннюю благодарность за плодотворное сотрудничество, за понимание наших трудностей.

 Выражаем надежду на продолжение успешного сотрудничества.

Я не ставила своей целью  анализировать каждое направление нашей многогранной работы. Уверена, что Ваши выступления дополнят мой доклад. Ваши предложения будут обсуждены и помогут сделать нашу работу еще более эффективнее.

          Благодарю всех вас за добросовестную работу, за воспитание и заботу о детях. Спасибо еще раз за работу, за любовь к детям.

                              

Желаю всем успехов и плодотворной работы в 2020 году.